一休只能独坐门外,苦思冥想师父的用意。天色愈来愈暗,雾气笼罩了四周的山岗,树林、小溪、野花、小鸟慢慢地消失在夜幕中。这时,寺门打开了,一休高兴地走入寺内。师父终于开口了:“外面怎么样?”一休回答道:“全黑了。”师父又问:“还有什么吗?”一休答道:“什么也没有了。”师父坚定地说:“不,外面的清风、树林、野花、小草、小溪,都还在。”一休忽然领悟了师父的苦心。
一休和很多人一样,误以为打坐才能成佛,却不知成佛的关键,不在坐,而在于用心观照、领悟。现代人对教育的理解又何尝不是如此,误以为从书本上学习知识,才是接受教育的正途,却不知除了书本以外,若能学会观照发生在身边的每一件事物,就能从中领悟到做人的道理。
譬如说,流水无论遇到任何阻碍,都能顺其自然,穿过茂密的竹林,绕过阻挡它的石头,涓涓不息,终为江河,滔滔不绝,直奔大海。所以古人发出“竹密岂妨流水过,山高哪碍野云飞”之感叹。因此,观流水,可以鼓励人们学会处世如流水一样圆融自在。
日落时天水相连,柔和而美丽,令人生欢喜心。观落日,可以鼓励人们培养如同落日一般柔和的性格。
大地一望无际,幅员广阔。观大地,可以鼓励人们拥有大地般宽广、坦荡的胸怀。
人的生命如同鲜花一样可爱,又如同鲜花一样短暂,观鲜花,可以鼓励人们爱惜、善待生命。