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[非免费结缘] 分别适合普通实验 体现了高中课程的基础性

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发表于 2011-11-23 08:48 | 显示全部楼层 |阅读模式
  教学仪器配备标准是教学所需的各种仪器资源优化配置的集中体现、是教育装备部门采购和管理的依据、是各级机构办学必需遵照的基本标准之一。教学仪器配备标准能大力促进学校实验室建设和仪器配备,有利于新技术产品的推广应用,有利于淘汰技术落户产品。

  2007年初,《高中理科教学仪器配备标准》的起草工作启动,生物学科的工作由生物室承担。为了更好贯彻落实《普通高中生物课程标准》提出的“提高生物科学素养、面向全体学生、倡导探究性学习和注重与现在生活的联系”的理念,体现新课程对仪器的新要求,为了使仪器配备标准更好地发挥作用,更加符合实际需要,生物室于2007年和北京川布兰生物技术开发有限公司合作开展了“高中生物新课程实验室配置方案的研究”的课题研究,该课题对高中生物新课程实施条件下的实验室建设模式、仪器配置方案和主要仪器的规格或参数,进行了全面的研究和实验,取得了预期的成果。该课题主要工作有五个方面:1.对各套教材的实验及仪器、试剂和消耗品进行统计与研究;2.对高中生物实验室和仪器配备情况进行调查;3.向企业征集高中生物新课程实验仪器设备规格指标;4.设计新的实验室模式和仪器配备方案、改进或设计新的仪器;5.选取学校进行实验。该课题基本完成所有的研究工作,取得了预期的成果。

  通过该课题的研究,使生物教学仪器配备要求体现以下特色:把仪器配备方案制定和实验室模式结合起来;把仪器配备方案和仪器规格的优化、新仪器开发结合起来;把仪器配备方案与实际运用结合起来。在课题中,我们提出了三种新的实验室模式,分别适合普通实验、信息技术和生物技术的使用;我们改进了现有的一些社会产品的规格、设计研制了一些新的仪器。特别要指出的是该方案,尤其是选修模块的配备方案在制定的过程中,经过了不同地区学校的试用和实践,这是以往所没有的。目前标准上所有新增的仪器,北京川布兰公司都能整体供应,确保实验的顺利开展。因此,生物教学仪器配备要求不但体现了新课程理念的要求,也体现了信息技术、生物技术发展的需要,其整体解决方案的思路和实践更方便装备部门今后的工作,实验室和仪器的使用效益将更加突出。
  为了达成这些能力的培养,新课程中增加了大量的不同方式的实验。如果离开实验,培养这些能力就成空谈。标准在教学建议中明确提出“加强实验和其他实践活动的教学。教师应尽可能多地让学生参与实验和其他实践活动。在同时拥有现实环境的实验条件和虚拟环境的模拟条件时,教师应首选现实环境,使学生身临其境,亲自动手。”

  2.实验数量增加

  必修 选修 总共 人民教育出版社 21 17 36 江苏教育出版社 29 20 49 河北少儿出版社 36 23 59 中国地图出版社 27 19 46 浙江科学技术出版社 25 16 41 现行大纲规定必修课的实验为16项,选修课的实验为4项。总体而言,实验数量增加一倍左右。从内容上看,也发生了很大的变化,尤其是选修模块,增加了组织培养、电泳、层析、PCR等内容的实验。体现了高中课程的基础性、现代性和选择性。

  目前选修模块里的大部分实验都存在操作复杂的问题,比如“制作泡菜并检测亚硝酸盐的含量”这个实验,首先在原理上就比较复杂,亚硝酸盐不能直接和N-1-萘基乙二胺盐酸盐发生反应,得先跟氨基苯磺酸发生重氮反应。其次,泡菜中的亚硝酸盐的提取,先要榨成汁,后加入氯化镉和氯化钡的混合溶液,摇床震荡1小时,后加入氢氧化钠溶液,处理后加入氢氧化铝溶液,这时液体才清亮。再者,实验中所用到的试剂名称比较绕口,不太适合中学生。选修模块中后面几个实验都有类似的问题。

  4.有些实验结果不明显、试剂不易购买,甚至比较昂贵

  序号 实验名称 问题 1 多聚酶链式反应扩增DNA片段 PCR结果分析用紫外分光光度计检测,扩增前后没有明显差异 2 乳酸脱氢酶同工酶的分离 甲硫吩嗪价格昂贵,一个班一次实验用1克,每克1千多元 3 血红蛋白的提取和分离 1、实验周期较长,至少需4课时,两天时间

  2、交联葡聚糖凝胶价格昂贵,一个柱子要143元的凝胶,一个班实验按装柱6根,共计858元 4 用蒸汽蒸馏法从芳香植物中提取清油 水蒸汽蒸馏装置热量不够 5 泡菜的腌制和亚硝酸盐的测定选 对氨基苯磺酸溶液按书上的配方固体不能完成溶解,需取上清使用 6 土壤中分解尿素的细菌的分离与计数 配尿素选择培养基时,培养基中加入尿素灭菌时尿素会分解 7 分离以尿素为氮源的微生物 尿素选择培养基配方中尿素(2g /10mL)含量太高,常用0.2g /10mL (二) 师资的问题
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