如人以手指月示人

wlxg20130220

摘自《净公上人楞严经讲记一三三集》



身口意常行，清净十业道。
人知奉其上，君父师道士，
信戒施闻慧，终吉所生安。
谛知五阴法，深修六和敬，
远离不恭敬，除去六触身，
观六度相续，舍彼六爱身。

往昔所造诸恶业，皆由无始贪瞋痴，
从身语意之所生，一切我今皆忏悔。
罪从心起将心忏，心若灭时罪亦亡，
罪亡心灭两俱空，是则名为真忏悔。

愿诸众生永具安乐及安乐因，
愿诸众生永离众苦及众苦因，
愿诸众生永具无苦之乐，我心怡悦，
于诸众生永离贪嗔之心，住平等舍。

一切法，无所有，毕竟空，不可得。
无我相，无人相，无众生相，无寿者相。
无我见，无人见，无众生见，无寿者见。
诸恶莫作，众善奉行，自净其意，是诸佛教。
诸行无常，一切皆苦，诸法无我，寂灭为乐。
一切有为法，如梦幻泡影，如露亦如电，应作如是观。
若人欲了知，三世一切佛，应观法界性，一切唯心造。



阿闍黎存念，我弟子妙音，
始从今日，乃至命存，
皈依佛陀，两足中尊；
皈依达摩，离欲中尊；
皈依僧伽，诸众中尊。（三遍）

诸佛正法圣贤僧，直至菩提我皈依。
以我所修施等善，为利有情愿成佛。

众生无边誓愿度，烦恼无尽誓愿断。
法门无量誓愿学，佛道无上誓愿成。


真诚 清净 平等 正觉 慈悲
看破 放下 自在 随缘 念佛
诚敬谦和，仁慈博爱。一门深入，长时薰修。
敦伦尽分，闲邪存诚，信愿持名，求生净土。

父子有亲 夫妇有别 君臣有义 长幼有序 朋友有信
父慈子孝 兄友弟恭 夫和妇顺 君仁臣忠 朋实友信
仁义礼智信 温良恭俭让 礼义廉耻 孝悌忠信 仁爱和平

娑婆一场梦，啥都是假的，生死心恳切。六根接触六尘境界清清楚楚、明明白白，不放在心上，不起心、不动念、不分别、不执着。六根接触六尘境界，心上只有一句阿弥陀佛，看一切人是阿弥陀佛，看一切事是阿弥陀佛，看一切万法是阿弥陀佛，全是阿弥陀佛。心佛众生，三无差别。从心上放下自私自利、是非人我、名闻利养、五欲六尘、贪嗔痴慢、怀疑嫉妒、忧惧牵挂、七情情执、爱憎怨亲、胜负得失、身见对立、成见邪见、控制占有。

佛即问弥勒。心有所念几念几相几识耶。弥勒言。拍手弹指之顷。三十二亿百千念。念念成形。形形皆有识。识念极微细不可执持。佛之威神入彼微识皆令得度。
舍利子！十二缘生者，所谓无明缘行，行缘识，识缘名色，名色缘六入，六入缘触，触缘受，受缘爱，爱缘取，取缘有，有缘生，生缘老死、忧、悲、苦、恼；如是生者，即一大苦蕴生。舍利子！彼无明灭即行灭，行灭即识灭，识灭即名色灭，名色灭即六入灭，六入灭即触灭，触灭即受灭，受灭即爱灭，爱灭即取灭，取灭即有灭，有灭即生灭，生灭即老死、忧、悲、苦、恼灭；如是灭，即一大苦蕴灭。舍利子！世尊如是说，为十二缘生。
菩提树下。四十八日。乃于癸未二月七日之夕。入正三昧。二月八日明星出时。廓然大悟。成正等觉。叹曰。奇哉一切众生。具有如来智慧德相。但以妄想执着。不能证得。
祖以杖击碓三下而去。惠能即会祖意，三鼓入室；祖以袈裟遮围，不令人见，为说《金刚经》。至‘应无所住而生其心’，惠能言下大悟，一切万法，不离自性。遂启祖言：‘何期自性，本自清净；何期自性，本不生灭；何期自性，本自具足；何期自性，本无动摇；何期自性，能生万法。’祖知悟本性，谓惠能曰：‘不识本心，学法无益；若识自本心，见自本性，即名丈夫、天人师、佛。’
从是西方过十万亿佛土。有世界名曰极乐。其土有佛。号阿弥陀，今现在说法。
我作佛时，所有众生，生我国者，远离分别，诸根寂静。若不决定成等正觉，证大涅槃者，不取正觉。
我作佛时，寿命无量，国中声闻天人无数，寿命亦皆无量。假令三千大千世界众生，悉成缘觉，于百千劫，悉共计校，若能知其量数者，不取正觉。
我作佛时。光明无量。普照十方。绝胜诸佛。胜于日月之明。千万亿倍。若有众生。见我光明。照触其身。莫不安乐。慈心作善。来生我国。若不尔者。不取正觉。
我作佛时。十方众生。闻我名号。至心信乐。所有善根。心心回向。愿生我国。乃至十念。若不生者。不取正觉。
我作佛时。十方世界无量刹中。无数诸佛。若不共称叹我名。说我功德国土之善者。不取正觉。
东方恒河沙数世界。一一界中如恒沙佛。各出广长舌相。放无量光。说诚实言。称赞无量寿佛。不可思议功德。南西北方。恒沙世界。诸佛称赞。亦复如是。四维上下。恒沙世界。诸佛称赞。亦复如是。何以故。欲令他方所有众生，闻彼佛名，发清净心，忆念受持，归依供养。乃至能发一念净信，所有善根，至心回向，愿生彼国。随愿皆生，得不退转，乃至无上正等菩提。
每自作是念，以何令众生。得入无上道，速成就佛身。
无边殊胜刹。其佛本愿力。闻名欲往生。自致不退转。

一心观礼，娑婆教主，九界导师，如来世尊，于五浊世，八相成道，兴大悲，悯有情，演慈辩，授法眼，杜恶趣，开善门，宣说易行难信之法。当来一切含灵，皆依此法，而得度脱，大恩大德，本师释迦牟尼佛。　
南无本师释迦牟尼佛　　一拜三称
一心观礼，清净法身，遍一切处，无生无灭，无去无来，非是语言分别之所能知，但以酬愿度生，现在西方极乐世界，常寂光土，接引法界众生，离娑婆苦，得究竟乐，大慈大悲，阿弥陀佛。
南无阿弥陀佛　　一拜三称
一心观礼，经云：当来经灭，佛以慈愍，独留此经，止住百岁，遇斯经者，随意所愿，皆可得度，是故我今至心顶礼，广大，圆满，简易，直捷，方便，究竟，第一希有，难逢法宝，《大乘无量寿庄严清净平等觉经》。
南无阿弥陀佛　　一拜三称
一心观礼，一乘了义，万善同归，凡圣齐收，利钝悉被，顿该八教，圆摄五宗，横超三界，迳登四土，一生成办，九品可阶，十方诸佛同赞，千经万论共指，宝王三昧，不可思议，微妙法门。
南无阿弥陀佛　　一拜三称
一心观礼，弥陀化身，从闻思修，入三摩地，返闻自性，成无上道，修菩萨行，往生净土，愿力宏深，普门示现，循声救苦，随机感赴，若有急难恐怖，但自皈命，无不解脱，万亿紫金身，观世音菩萨。
南无阿弥陀佛　　一拜三称
一心观礼，净宗初祖，以念佛心，入无生忍，都摄六根，净念相继，不假方便，自得心开，入三摩地，斯为第一，与观世音，现居此界，作大利乐，于念佛众生，摄取不舍，令离三途，得无上力，无边光智身，大势至菩萨。
南无阿弥陀佛　　一拜三称


止贵愿力强，那怕妄想多，散乱固成病，分别易入魔。
少说一句话，多念一句佛，打得念头死，许汝法身活。
误人第一是多疑，疑网缠心不易知，勘破疑魔勤念佛，功纯自有佛加持。
疑能生苦苦生疑，咬定牙关念阿弥，念得疑情连蒂断，到此方知我是谁。
疑心净尽见真心，凡圣良由一念分，全在功夫绵密处，非关慧解与多闻。
正念坚持即是慧，思量卜度转成痴，扫除自己闲枝叶，除却阿弥百不知。
弥陀教我念弥陀，口念弥陀听弥陀，弥陀弥陀直念去，原来弥陀念弥陀。
老实，听话，真干。不怀疑，不夹杂，不间断。都摄六根，净念相继。忆佛念佛，现前当来，必定见佛！

若要佛法兴，唯有僧赞僧。
依义不依语，依智不依识，依了义经不依不了义经，依法不依人。

南无阿弥陀佛
南无阿弥陀佛
南无阿弥陀佛

南无本师释迦牟尼佛
南无本师释迦牟尼佛
南无本师释迦牟尼佛

无上甚深微妙法，百千万劫难遭遇。
我今见闻得受持，愿解如来真实义。


　　【如人以手指月示人。彼人因指当应看月。若复观指以为月体。此人岂唯亡失月轮。亦亡其指。何以故。以所标指为明月故。岂唯亡指。亦复不识明之与暗。何以故。即以指体为月明性。明暗二性无所了故。汝亦如是。】



　　经文在上一次可以说讲到很重要的处所。要晓得佛法教学的目的是要叫我们开悟，也正是禅家所谓明心见性，这是我们学佛的宗旨。即使求生极乐世界，还是为了这个目的，那是叫做无可奈何，在娑婆世界我们开不了悟、见不了性，这才求带业往生，到西方极乐世界还是学明心见性，还是学这个法门。为什么不能开悟？这是我们一定要研究的，经典里面常常赞佛为大医王，诸位想想，医生大夫给人治病，诸位要问一问，有没有一定的药方？问问看有没有一定的处方？如果这个大夫有一定的处方，恐怕很多人都不敢请他看病，为什么？张三、李四、王二来了，都是一个处方，那人要吃他的药吃死了，他可以推卸，「你没有照我药方害病，你吃死了，我不负责任」，哪有这种道理？佛说法是活的，应病与药，众生的病不一样，所以佛用的方法就不相同，因此才有无量法门。那个无量是真正的无量，而不是有量的无量，我们讲八万四千法门是从纲领上说，每一个法门里面都有无量法门。因此佛在《般若经》才告诉我们，如来无有定法可说。但是有个原则，无量法门有个大原则决定不会变，那就是什么？明心见性，这是不会变的。

　　如何才能明心见性？不能明心见性毛病又出在什么地方？诸位要想明心见性、要想开悟，首先要找出我们为什么不开悟？这就是前面这一章经里头所讲，我们不能开悟，就是「缘心听法，此法亦缘，非得法性」，非得法性就是不开悟。由此可知，无量的法门，不论是哪个法门，你还是用缘心，你就决定不能开悟，决定不能见性。用在念佛法门里面有点小成就，用在其它法门是决定不能成就，净土法门成就什么？带业往生，这是没开悟的人。所以在末法时期，众生习气太重，什么习气？就是用攀缘心。无论修学什么法门，听经、研教、念佛、参禅、持咒都用这些缘心；换句话说，都不会有成就。前面这番开示，这是纲领上的开示，是成功与否关键上的开示，非常重要。这段比喻也比喻得非常之好，禅宗后人有集子定这名叫《指月录》，《指月录》就是从这里来的。佛建立的教法，诸位晓得不能离开六尘，演讲是声尘，放光现瑞是色尘，所以诸佛菩萨设教是离不开六尘的。六尘指什么？是指离开六尘没有法子给众生启示，但是学要学活的，因指要望月。所以今天这个比喻说，『如人以手指月示人』，指着天上的月亮，告诉另外一个人，这个人要聪明伶俐汉，因指要见月，这叫开悟。闻佛说法的音声悟入法性，这是佛说法大主意之所在。不会的怎么样？不会的就跟底下所说的，『若复观指以为月体』，拿着指头指着月亮，看月亮，他怎么样？这个人呆笨，看到指头就把指头当作月亮。

　　这一本经就是指头，就是释迦牟尼佛的指头，指什么？首楞严大定。你要误会首楞严大定在哪里？在《楞严经》里头，白纸黑字一大堆，楞严大定在这里。那就糟了，这就叫死在六尘之下，缘心听法，此法亦缘。我们想想这人笨不笨？这人太笨。是太笨，没有想到我们自己就是这笨蛋一个，不晓得因指望月，把指头当作月体，指着佛的言教、指着色尘的经典，以为这就是心性，大错特错。所以说『此人岂唯亡失月轮，亦亡其指』，这个地方的「指」比喻前面的月。诸位要晓得，前面的月是比喻心性，指是比喻佛的言教，可以代表佛门里面所有的设施，这是以指。一切的设施都叫我们明心见性，见月，所以指是比喻言语文字，这说得更明白一些，月就是所比的真理、真如本性。若是伶俐汉就应当知道，我们要依佛所说之法，所谓是依文字，或者是依方便，依方便就是依指，这个指是文字方便，起观照，观天上的月，这是起观照，才能够证实相，看到天上真正的月亮，这就证实相。由此可知，佛门里面所有言说设施，都是启发我们观照般若。正因为我们观照般若提不起来，才借着种种方法引发，为我们观照般若做增上缘，这是个善学的。正如古大德所谓是言下大悟，或者在色相当中看到自然现象的变化豁然开悟，那是见色开悟。他为什么会开悟？不执着色相、不执着言语文字他才开悟。换句话说，我们之所以不能开悟，就是有执着，执着得太坚固。

　　佛法是破执着的，执着是病、执着是烦恼、执着是生死，如果还要这么执着下去，这个事情麻烦就大了。诸位如果真正明白这个道理，你以后听经研教，至少你能够得到一个方向、得到一个门路，那就是功力要勤，绝不执着，这个人在经教当中才有开悟的可能。最怕的是什么？钻牛角尖，「这句经文怎么讲的？底下一句怎么讲的？这个古人这样讲法，那个批注那样讲法，究竟哪个对？」在这里研究、在这里思索，全用攀缘心。这样就算你寿命长，你能活三百岁，你研究三百年还是一塌糊涂，为什么？错用了心。善于用心的人用真心，真心是什么？无分别心。意思看不懂，看不懂要不要研究？不研究。因为研究是攀缘心，攀缘心没有结论，不研究怎么样？多读，古人所谓「读书千遍，其义自见」，恍然大悟。研究不能开悟，不研究的人开悟，不研究的人心清净，不用攀缘心。你们看看自古以来这些大德们，在家、出家的，哪个人开悟是靠研究去开悟的？可以多读、可以多听、可以多看，绝不研究。换句话说，绝不用分别、绝不用执着，这样就能开悟。由此可知，我们今天病，病在哪里自己要明了，功力不勤不行，心是散乱的，妄念太多。所以叫我们念佛、叫我们背诵经典，道理在哪里？摄心。心不散乱、心不执着、心无妄想，久久功夫纯熟自然就发生作用，根尘相接触自有悟处。所以要晓得自己的毛病，也要晓得众生的毛病，要晓得对治的理论与方法，还要晓得对治的时节因缘。这些道理、这些方法你要都懂得，你自己就会用功，而且你的功夫能够得力，从此以后在一切事物境界当中再不用第六意识了。

　　给诸位说，你们常常念十大愿王，用第六识、第七识，不能恒顺众生、随喜功德，为什么？它有成见、它有执着、它有分别，决定不能随顺。不用六、七识就可以恒顺众生，随喜功德，为什么？性中没有分别、性中没有执着。我们见色用见性去见，用见性则见色性，色是法，色性就是法性；用闻性去闻，闻的是声性，声是法，声性就是法性。所以你要会用，以六根根性接触六尘境界，就处处见性，这就是禅家所讲的明心见性、见性成佛。大地众生无不是真性现前，所以自己见性，看到一切大地众生个个成佛，见性成佛。什么时候成佛的？同时成佛的，决定没有先后。到你成佛的时候，「释迦牟尼佛成佛在我前，阿弥陀佛在我前，弥勒佛还要五十六亿七千万年之后，他在我后」，你还有前有后，决定没有见性。有前有后是有分别，有分别、有执着才有前后，离开分别执着前后了不可得。诸位要懂得这个道理，你才晓得禅家所谓坐断三际，三际怎么断？三际是指过去、现在、未来，坐断三际就是过去、现在、未来都没有。在《楞严经》好讲，你要是用见性去见一切色法，没有三际；闻性去闻一切音声，没三际。你用耳识去闻声尘，有三际；用眼识去见色尘，有三际。你看看《楞严经》讲这个道理讲得多透彻、多明白，学了要了，了是明了，明了就是开悟。悟了之后要会用，用在日常生活上这就叫修行，这在大经上是修大行。

　　佛在此地这一段话是很感慨的话。非常难得阿难尊者的表演，阿难是大菩萨大权示现，把我们众生的病他都装出来，请释迦牟尼佛来治疗。佛所讲的都是原理原则，我们听了要悟，我们要活用，理论是活活泼泼的，给诸位说，仪规、方法也是活活泼泼的，决定不是死的。前面的开示、此地的比喻，我们都应当牢牢的记住，如果我们还是用第六意识，见色的时候分别色相、执着于色相，闻法的时候执着于音声、执着于文字，就像这里比喻，这个人「岂唯亡失月轮，亦亡其指」，不明了指的作用。色相是一指也，音声是一指也，经典亦是一指也，指的作用是叫我们见性、是叫我们明理的。指要不要紧？不要紧，无关紧要。现代学佛还有些特别固执的人，认为中文翻译的经典不可靠，恐怕翻译的人翻得有错误，要找梵文经典。纵然找到梵文经典，在我想象他决定开不了悟，为什么？就是此地讲的「亦亡其指」。你要是明了这个道理，翻译的多一句、少一句有没有关系？没有关系。同样一部经典，在我们汉文经典里面有许多种不同的翻译。上一次有个居士送了我们几十本《金刚经》，六种翻译的，同样是一个原本，六种翻译的，里面文字出入就六种不一样，这要不要紧？不要紧，只要意思对就行了。你在这个经典、这个言语文字当中，能够开悟、明心见性，这就行了。如果是多这一句就明心见性，少一句就不能明心见性，这个关系很大，这个我们是要注意到，它事实上并不是如此。

　　见性不见性，就是你懂不懂指的意思。金手指指的也是月亮，黑人黑皮肤的手指你很讨厌的，也是指的月亮，金手指跟乌手指没有两样，它的作用是一个。一定说金手指指的月亮我就看到月亮，那黑手指指的我看不到月亮，不是指之过，毛病出在自己身上。由此可以知道，佛指的、菩萨指的、祖师指的，大家都是指的明心见性，你要是离开指而见性，那都开悟，都行，都成就了；你要死定认为佛的金手指，就死在金手指上，佛指的你也见不到月，一看到金手指，大概比月亮还好，比见月还重要。这个原理贯穿八万四千法门，所以非常重要。千万不要以为诸佛菩萨的声教就是自己的心性，这样一来真是叫指月双迷，教观两头都落空。这是目前教学没有成绩，病根的所在，我们自己知道这个病，彻底改过。诸位不要以为我没有遇到明师，我不能开悟。阿难尊者遇到明师，遇到释迦牟尼佛，而且跟释迦牟尼佛当侍者，这总没有话说了，你看看阿难到此地还是不开悟，还是被佛呵斥来、呵斥去，由此可知，开悟不开悟是不是在明师？不尽然。悟与不悟在乎自己，懂不懂教、懂不懂理，要是把理就当作教、教就当作理，那就错了。一定要晓得，教为能诠，理是所诠，正好像手，手是能指，月是所指。你连能所都搞不清楚，怎么会有成就？阿难尊者在此地所表演的，就是能所没有搞清楚。

　　我看到诸位也很用功，也很难得，用的什么功？终日钻故纸，何日出头时？这不是说看经不对、看注疏不对，我也常常看到晚上一、二点钟睡觉，诸位不要误会，「你自己可以看，你叫我们不要看」，我跟你们看可能有个不一样的看法，什么不一样？不用分别、不用思索，一看到懂就懂，不懂就不懂，绝不去想它。为什么？我知道愈想就愈糟糕，你要去想它，为法所转。所以东西要多看、要多读，一遍一遍的看，就像看小说一样，绝不用心、绝无困难，从头到尾浏览，一遍一遍的浏览。给诸位说，一遍一遍有悟处，前面一遍都看得很清楚，意思没看出来，第二遍、第三遍意思看出来了，可不是想出来的，想不出来，看得出来。这个意思是看出来了，是不是到此为止？不尽然，过了一年再翻来看，又有新意思出来，这里头意思永远没有止境，其味无穷。所以你这样去读经，你读一辈子心里都欢喜，不会厌倦。为什么？遍遍味道不一样，遍遍有新东西不是死东西。

　　古大德的注疏我们不能不佩服它，好在哪里？虽然不像经的味道那么浓，它那个味道也是常新的，它的文章词句是活的不是死的，不是说这句这个讲法，永远就是这个讲法，那是死句子。不要说经里面的经文了，我们拿通序来说，「如是我闻，一时佛在某处，与大比丘多少人俱」，每部经都是这样的，过去我刚刚学佛的时候也不晓得，人家告诉我，这几句你把它学会，以后凡是这个经都是这个讲法。我记得很牢，都是这个讲法，没有第二个讲法，每部经都一样。你们现在听我讲「如是我闻」，是不是一个讲法？每部经有每部经的讲法。再给诸位说，就《楞严经》，第一遍「如是我闻」，跟我看第二遍「如是我闻」，就不一个讲法，怎么会是死的？「如是」两个字你要都懂得，这三藏十二分教《大藏经》都可以放垃圾堆里去。为什么？如是两个字全包括了。世出世间一切万法无不在「如」当中，万法皆如，万法皆是。佛所有的一切言论，所有一切的施设，就是从如如之理里面流露出来的。这两个字天天讲，讲上三大阿僧祇劫，如是两个字的意思都讲不完，怎么是一个讲法？怎么是一成不变的东西？给诸位说，什么一成不变？真如本性一成不变。除了真如本性，什么都在变，没有不变的，万变不离其宗，不离这个「如」。

　　所以意思有浅有深，由浅渐渐涉入到深处，其深无底，佛法的义趣多么浓厚。可惜的就是我们一般人观念上错误，观念一错误，用心用错了，所以说非常勤苦修学，这一生不能开悟，你说这多冤枉、多可惜！所谓善知识，善知识是指我们一条活路，这是善知识；如果指的路是死路，这个不是善知识。在我们没有涉入佛法之前，对于佛法大道理一无所知，你能够遇到一个好人，真正在佛法里面通达，指你一条活路，活活泼泼，这是幸运。指一条死路给你走，你要走好多冤枉路，几时你在死路里头走活过来，超越这个死路，才有生路可言，才有个悟处。我们首先要认识，教的性质是什么，理的性质是什么，教与理有什么关系，佛为何要设教来显理，总得要明了这个道理，否则的话，真是连佛设教的用意都一无所知，那怎么能谈得上学教？

　　后面这个两句，『岂唯亡指，亦复不识明之与暗』。这个迷惑颠倒的人，岂唯不知教意，同时他也不了解如来教心的体相。教是以音声为体，不但在世尊那个时代，在我们中国可以说是汉朝以前，世尊出生的年代是在我们中国周朝，那个时候还没有书籍，诸位到故宫博物院去看看，在那个时候还是甲骨文，钟鼎里面所能够刻出的那些文字都受篇幅的限制，甲骨、钟鼎，到后来才有竹简，在孔夫子那个时候还没有竹简。所以教学都是凭口传、口授，着重在背诵上，着重在讲解讨论上，音声为教体。佛法重视在开悟，我们中国老祖宗教学也注重在开悟，你看世出世间教学都是着重在悟性。悟了就是活的，不悟就叫书呆子，死的。为什么叫书呆子？念的书很多，没有开悟；没有开悟，所念东西不能活用，所学无所用。佛法更讲求这一着，一定要开悟，悟就是觉照；自己不悟，没有觉照的功夫。如果一失觉照，这些言语文字不放光明，没光了，所以说是「不识明之与暗」。教放光，教是言语文字放光，怎么放光的？听的人开悟了，言教才放光。听的人个个都不悟，言教放什么光？光在哪里？

　　觉照是本有的，不是从外来的，同时再告诉诸位，在《楞严经》里面所讲的，本有的智慧、光明、觉照从来也没有失掉，所谓是在佛没有增加一丝毫，现在在凡夫也没有缺少一点点。我们的般若光明觉照与十方如来无二无别，为什么我们现在显得这么愚笨？这是自己害苦自己，把自己觉照的功夫忘失在一边，专心作意在心意识上下功夫，这错了。经文讲到此地，理论已经讲得相当的清楚，八识是依真如本性而起，所以八识是依他起性。他是谁？真如本性，没有真如本性哪来的八识？八识究竟是什么回事情？真如本性迷了就叫八识，悟了就叫真性，或者叫四智。唯识里面讲的大圆镜智、平等性智、妙观察智、成所作智，四智就是八识，八识就是四智。你要把八识认清楚就是四智，四智迷惑了就叫八识，是一不是二。并不是说你悟了，八识忽然变成四智，哪有这个道理？原本如是，从来没有变过。你要是心里真以为还有一个会变，这又是一个妄念，这个妄念就障碍你的悟门，障碍你见到诸法实相。所以心本来是灵明的，现在还是灵明的，灵明觉知之所以显不出来，佛给我们讲的，分别、执着、妄想而不能证得。

　　由此可知，