古兰经诠释父母在幼教过程中的责任

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    须知，教育孩子是一件非常重要的工作。孩子是安拉交给父母的信托物，他纯真的心灵是父母宝贵的财富。他单纯的心灵就象一块未曾雕琢的璞玉，等待任何一种塑造。如果他接受的是良好习惯，他就茁壮成长；而如果他继承的是成人的恶习，势必为他造成终天之恨。这自然归咎于监护人。安拉说："归信的人们啊！你们当为自身和家属而预防那以人和石为燃料的火刑。"（66:6）
    无论父母怎样关怀自己的孩子，无论怎样希望他们不受今世的煎熬，都没有保护他们摆脱后世的火刑要紧。而真正的保护就是教育他，培养他具备优良品质，不与坏人为伍，不让他习惯于骄奢淫逸的生活，以免成人后一味追求享乐而终生无成。
幼儿的早期教育
    父母应该从婴儿降生伊始就注重他的成长。首先为他精选恪守教规，不吃非法食物的乳母。因来自非法食物的奶水，绝无吉利可言，吃这种奶水长大的孩子，由于其细胞中搀杂不良成份，其脾性自然倾向不良方面。
    尽管有时父母会发现幼小的孩子具有较强的辨别能力，但仍应予以不断的监督。他起初表现出的是羞涩，他的羞涩和有选择的行为正是他理智之光的显现。他会看到有些事物是丑恶的，因而抛弃它。这纯属安拉的恩赐，同时也说明他已初具良好的品质和纯真的心灵，也预示着他成年时睿智的端倪。家长不应忽视孩子的这种"知耻心"，而应因势利导，使之朝正确的方向发展。
饮食方面的教育
    儿童表现出的第一特性是贪嘴，这方面应予以适当的训导。让他使用右手拿取食物，进食时念"奉安拉的名义"，在公共餐桌上不舍近求远，不抢食，不表现出贪婪的神情，不左右顾盼旁人用餐，不争先恐后，不弄得满手满身是油污。偶尔让孩子吃吃干馒头是有好处的，这会使他习惯于吃优劣不等的食物，而不致成为非吃色香味俱佳食物不可的人。应当着孩子的面常贬低贪吃行为，如将饕餮比做饮食无度的牲畜等。常在孩子面前批评贪吃的人，表扬吃得少且有礼貌的孩子，亦不失为一种好的诱导方式。家长还应培养孩子在用餐时礼让别人，不挑此拣彼，愿意吃任何食物的良好习惯。穿着方面的教育
    应该培养孩子穿素洁无华、非丝绸类的衣服。告诉他，那是女性和无男子气概的人穿的衣服，真正的男人不应该把自己打扮成那种样子。每每发现孩子有穿此类服饰的倾向，就应立即予以训诫。避免让孩子同娇生惯养，衣着奢华的孩子相处，也不要让孩子同善于迎人所好的孩子一起玩耍。一个自幼缺乏教养的孩子，长大后自然品质恶劣。良好的教育，是孩子成材的保障。
求知方面的教育
    应让孩子进学校学习古兰、圣训，及杰出人物的生平事迹，培养孩子热爱所有清廉者的高尚情操。不可让孩子学习那些充满情爱的诗词，也不可让他们接触那些吟诵情诗的骚人墨客，因这些东西会在他们幼小的心灵中播下不良种子。
循循善诱，循序渐进
    对孩子表现出的优良品德和高尚行为，应及时在人们面前予以表彰和奖励。而当孩子偶尔犯了一次错误时，应装做没有看见。千万不要撕破脸皮地进行批评。尤其在孩子极力掩盖时，更不应将错误揭露出来。因为这会使他失去自尊心而成为厚颜之人，以至对以后的公开批评满不在乎。孩子又一次犯错误时，应私下单独予以批评。给他说明事情的严重性，提醒他不能再犯此类错误，告诉他若再犯时，将公开批评示众。每次批评的话语不宜说得过多，否则，他听惯批评后，言语会失去震撼心灵的效力。父亲与孩子对话时，应始终保持适当的威严，但不应经常斥责孩子。做母亲的应该用父亲的威严恐吓孩子不干坏事。 对孩子"背着人"干任何事的现象，应予以重视，因为他之所以背着人干，是因为他认定干的不是好事。如果对此置之不理，他自然会养成干坏事的习惯。
劳逸结合，消除惰性
    应制止孩子白天睡觉，这会使他变得懒惰。不要制止他晚上睡觉，也不要让他睡在过于柔软的床铺上，这样会对他的身体发育不利，也容易使之发胖。总之，让他习惯于朴素的衣着食宿。让孩子利用白天的部分时间进行运动，锻炼身体，否则会产生懈怠情绪。运动时注意不袒胸露背，不匆忙浮躁。 孩子放学后，应让他适量地玩耍，以便消除学习的疲劳。一味制止孩子玩耍，强迫孩子长时间学习，会使孩子的心灵僵化，智力减退，以至影响其生活的信心。面对老师"打"的教育方式，应让孩子养成忍耐的习惯，不应嚎叫或向人求情。告诉他忍耐是勇敢的男子汉气概，而嚎叫是弱者的表现。
不亢不卑
    不要让孩子向伙伴们炫耀父母拥有的财富或自己的吃穿及学习用品，而应养成谦虚谨慎，尊重他人，说话温和的习惯。不要随便将其他孩子的东西占为己有。让他知道，真正的高尚是给予，而不是索取。即便是穷人的孩子，索取也是卑贱行为。还应让他知道，贪婪是最大的自我侮辱。
公共礼仪
    父母应该教育孩子养成在公共场合不吐唾沫，不擤鼻涕，不在他人面前打哈欠、不背对别人，不跷二郎腿，不用手掌托住下巴或用手臂靠着头的习惯，因为这些都是懒惰的表现。让孩子知道正确的坐姿；养成不说多话的习惯，让他知道那是无素养的表现，是下等人的行为。 不要让孩子从小养成动辄发誓的习惯，不论誓言真假。 制止孩子抢先说话，养成有问方答，答为所问的习惯。让孩子洗耳恭听长者说话，为上级起坐，礼让位置。制止孩子说下流、骂人的言语，不要让他同有说坏话习惯的人相处，否则他会受到不良影响。教育好孩子的根本，在于保护他们不同坏孩子交往。 教育孩子顺从父母、老师、长者，无论亲戚或外人，应一视同仁。应尊重他人，不在大人面前肆无忌惮地耍闹。
孩子懂事时
    孩子到了懂事的年龄时，应不再允许撇大小净和拜功，要求其锻炼性地在斋月的部分日子封斋。不要给孩子穿绫罗绸缎，佩带金饰品。应该及时孩子灌输一些常用的教法知识。总之，在孩子成长的过程中，父母应从大的方面着手，循序渐进地培养孩子。每个孩子都有好和坏的双重可塑性，父母的教育决定着他的发展方向。正如安拉的使者所说："每个孩子都生于天性，是父母使之变成了犹太教徒、基督教徒、拜火教徒。"
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