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[大德开示] 一佛出世,千佛拥护

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发表于 2011-6-8 11:42 | 显示全部楼层 |阅读模式
一佛出世,千佛拥护


净空法师

1:《弥陀经》一开头,就列了十六位出家“比丘僧”,这十六尊者代表的是什么意思?群伦首领,社会贤达。换句话说,他们代表各行各界。意思就是说,这个法门大家都可以学习,而且都能够成就。
2:佛经里面记载,佛的这些大弟子每个人都有专长,舍利弗智慧第一;目犍连神通第一,也就是说他是禅定第一,因为定中才能现神通;摩诃迦叶头陀第一,头陀是苦行,他是一个苦行僧,苦行僧里面他是第一;摩诃迦旃延是议论第一;摩诃俱絺罗是答问第一。
3:离婆多,心地清净,正觉不迷,是无倒乱第一;周利盘陀伽,是义持第一,虽然他记忆力很差,非常之笨,但是他有恒心,一样能成就;难陀,佛的胞弟,这是个美男子,是仪容声妙第一;阿难陀,就是阿难尊者,佛的堂弟,多闻第一。
4:罗睺罗,这是释迦牟尼佛的儿子,密行第一,在大众当中,他最年轻,很顽皮,喜欢玩耍。别人看他是在玩耍,佛晓得他是真正在修行;憍梵波提,是受天供第一,用现代话讲是宗教家,他接受天人供养。

5:宾头卢颇罗堕,是福田第一,这位尊者现在还在人间,佛不准他入涅盘,叫他长住在世间,世间有人要种福,要供僧,叫他来应供;迦留陀夷,是教化第一;摩诃劫宾那,是知星宿第一;薄拘罗,是寿命第一;阿那楼陀,是天眼第一。
6:释迦牟尼佛这些学生,有许许多多都是古佛再来的;换句话说,这是唱戏。在前台,有老师、有学生;到后台,说不定学生是老师,老师都变成学生。他们是在演戏,在表演,真所谓,“一佛出世,千佛拥护”。
7:做佛的学生,要常常提出问题来研究、讨论,一般人没有学问、没有功夫,问题提不出来,必须内行人才能提出来,所以这些人都是古佛、大菩萨们再来,帮助释迦牟尼佛教化众生的。
8:这些古佛、大菩萨是来做影响众的,同样地,也给我们后人做典范,我们要学习!我们今天从事于教学,大家不要争名,不要争地位,不要争权利,只要大家和合,把事情办好,目的达到,功德就圆满。

清明节祭祖扫墓
1:有一位同学问:佛弟子在清明节祭祖扫墓时,拜土地爷和孤魂爷时要用什么礼节?要不要下跪?
2:佛弟子没有受过菩萨戒的,应当要跪拜;受过菩萨戒的,你就是菩萨,鬼魂见到你,是他拜你,不是你拜他。
3:但是受了菩萨戒的,要真正当菩萨才行;如果受了菩萨戒,菩萨戒做不到,你是假菩萨,有名无实,那鬼也瞧不起你。
4:中国谚语常讲“礼多人不怪”,所以,即使是受了菩萨戒,在现在讲,还是礼貌多一点比较好。身为佛弟子,我们的言行举止、生活行为,都要给社会大众做典范,这样就好。
5:话说回头,祭祀祖先的宗旨,佛经里头说得很明白,这是报恩,仪规不重要,最重要的是诚心。
6:祭祀祖先,这也是纪念祖先,这是天经地义。我们纪念祖先,对祖先况且念念不忘,我们对眼前的父母,哪有不孝顺的道理?
7:所以,做儿孙的,不可以不纪念祖先;如果不纪念祖先的话,你将来的儿孙不孝,为什么?你不孝顺父母,他看在眼里,他也不会孝顺你,这是因果。
8:此外,要特别注意,祭祀祖先,万万不可以杀生!你杀生祭祀祖先,不祭祀就不杀生,不但你自己有罪,这是加重祖先的罪业,这叫大不孝!
听佛讲几句话,他们就证果了

1:佛当年出现在世间,常随众一千二百五十五人,他们不是古佛再来,就是明心见性的大菩萨,圆教地上菩萨。
2:释迦牟尼佛示现在这个世间,他没听众,他们来当听众。当听众当然不能用佛菩萨的身分,他们示现一个外道、示现一个普通的人。
3:不但听众是示现的,连那些护法都是示现的,好像唱戏一样,整个班底都是佛带来的,有些是示现国王大臣,有些是示现长者居士,共同来护持佛法。
4:这些人都是佛菩萨大权示现,来帮助佛弘扬佛法的。佛在世间,我们凡夫遇到佛,一句话也问不出来,我们也不晓得佛的高明之处。他们跟佛这一问一答,我们在旁边愈听愈有道理,这个恭敬心才生起来。

5:他们都是再来人,最先示现修外道,修了多少年一无所成。他们修行是真精进,但是没有成就;一遇到佛,佛给他们讲几句话,他们就证果了。
6:听佛讲几句话,他们就证果了,你们想想看,普通人哪能做得到?所以他们对佛的恩德念念不忘,感恩戴德,一生不离开佛。
7:他们都是为后人做一个榜样,知道后来的这些凡夫,学佛没有耐性,学到三个月、半年,他就跑掉了,这怎么能成就?
8:人家亲近老师一辈子,不离开老师,所以才有成就。这都是做个样子给我们看,让我们学习!
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发表于 2011-6-8 12:31 | 显示全部楼层
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发表于 2011-6-8 12:33 | 显示全部楼层
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发表于 2011-6-8 13:54 | 显示全部楼层
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发表于 2011-6-8 18:52 | 显示全部楼层
佛子入世大讨论之持戒篇
随喜一切功德!
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发表于 2011-6-8 18:53 | 显示全部楼层
请佛住世,高悬法幢,转大法轮

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发表于 2011-6-8 23:02 | 显示全部楼层
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